Máquinas eléctricas. El alternador

De Javier Maderos:

El motor asíncrono o de inducción:

Muy ilustrativo. de Javier mederos

Motores de cc

Motor de C.C, muy ilustrativo:

ç

Proyecto de centro para comunicación

Regulación Interna. Uso de RRSS y dispositivos móviles en el centro

El centro educativo, tras los múltiples casos de indisciplina y problemas entre  los miembros de la comunidad educativa, contempla como necesario marcar una serie de medidas que garanticen el uso adecuado de las redes sociales dentro del centro y en general del uso de los diferentes dispositivos móviles que los alumnos siguen utilizando dentro del centro y que permiten acceder a ellas, incluyendo archivos de todo tipo con consecuencias muy difíciles de resolver. Tomando las siguientes medidas.

• El uso de cualquier dispositivo móvil dentro del centro no está permitido.
• En el caso de que se trabajen materias que los utilicen como herramienta educativa, (nebooks, tabletas, smartphone, o similar), el profesor de la materia lo autorizará y velará por su correcto uso.

En cualquier caso  debemos concienciarnos de:

1. Alumnos, docentes y familias, las redes sociales que tantas posibilidades de comunicación, aprendizaje y otras aplicaciones tienen. También por la misma razón se convierten en algo muy peligroso con un uso incorrecto
2. El centro promoverá  el uso de las nuevas tecnologías, siempre con un uso educativo y acorde con los currículos actuales.
3. Será una falta muy grave, incluida en el Reglamento de Régimen interno subir imágenes o vídeos u otro material a la red, dentro del centro o realizados en el mismo
4. El centro estará en permanente contacto con las familias para cualquier aclaración, acuerdo y apoyo.
5. El centro velará por la imagen digital de los alumnos, con el software adecuado en los ordenadores de uso común dentro de las aulas.
6. Recordad cuidar vuestra reputación, no compartir información privada
7. Cualquier duda o problema, comentarlo con vuestro profesor, tutor o equipo directivo del centro

Plan de comunicación externa

El plan de comunicación de los centros hacia fuera y desde el exterior hacia el centro, considero que es imprescindible. Establecer contacto con el resto de miembros de la comunidad educativa para posibilitar el funcionamiento del sistema educativa siempre ha sido necesario, aunque casi nunca suficiente, en la actualidad con las nuevas aplicaciones tecnológicas y las RRSS a la cabeza facilitan esta labor, eliminado barreras de espacio y tiempo.

Las ventajas que podemos considerar más importantes son:

• Aumento de la participación de todos lo miembros de la comunidad educativa
• Eliminación de barreras sociales
• Mejora de la CONVIVENCIA y como consecuencia del rendimiento y consecución de objetivos 

Tendremos que tener especial cuidado y estar atentos a las posibles desventajas que esta comunicación supone:

• Tratamientos de datos confidenciales en la red
• Necesidad de participación y colaboración de todos los miembros de la comunidad educativa. Los resultados no dependen de uno mismo.
• Pérdida de sensibilidad en la comunicación telemática respecto a la directa personal

Los Objetivos del Plan de Comunicación deberían ser:

1. Informar y estar informados
2. Mejorar y ampliar las vías de comunicación entre todas las partes.
3. Mejorar la imagen de los profesores, del centro y de la administración educativa
4. Facilitar la colaboración, los trámites y el compromiso de todos

Creo quese analice desde el punto de vista de cualquiera de los quer formamos parte de la comunidad educativa,este plan, utilizando todos los recursos deque las Tecnologías nos permiten, con las redes Sociales a la cabeza (página Web de la Consejería, del centro ( www.iessantalucia.com ), las plataformas de moodle (http://aula virtual.murciaeduca.es), los blogs, como este, el correo electrónico etc, suponen multitud de ventajas, destacando la comunicación entre profesores-familias y alumnos, en beneficio de estos últimos que son los protagonistas,

La falta e este Plan de Comunicación no solo dificulta el proceso de enseñanza aprendizaje sino que aísla al centro de la sociedad y sobretodo de los propios alumnos

Internet y las redes sociales

Del análisis global  de  estadísticas, sobre el uso de las distintas redes sociales, entre alumnos, familias y profesores, solo dando un vistazo se observa como el uso de las nuevas tecnologías ya es muy elevado en España, muy parecido al resto de Europa.

No existen grandes diferencias entre alumnos,  sus familias y los profesores, de 14 ó 15 años hacia arriba independientemente del grupo al que pertenezcan, por encima del 90 % tienen internet y lo utilizan, por encima  de la mitad de estos, tienen en los móviles contratada la red de datos, prácticamente todos los grupos usan el WhatsApp como aplicación mayoritaria y cotidianamente,   igual ocurre con las redes sociales sean a través de los móviles o con otros dispositivos, con porcentajes cercanos al 90% de uso, todos a su vez , las redes sociales más usadas son facebook, Twitter, y a cierta distancia algunas otras (linkedin, etc).

Se observa también que el potencial de crecimiento mayor está en ampliar los usos dentro de las variadas formas de relación telemática,  es decir sacarle más rendimiento, la mitad la usan a nivel personal o para visualizar contenidos más que para comunicarse a nivel profesional.

 Los diferentes indicadores como el de la fundación de telefónica o el del observatorio nacional de las telecomunicaciones 

muestran, que las empresas apuestan por el comercio digital, por estar conectados, desde cualquier sitio y en todo momento, vemos como en España la contratación de redes de banda ancha incluso supera al resto de Europa aunque la crisis se ha notado también en este sector, y después de un máximo de líneas móviles contratadas (superando las líneas móviles a los habitantes, según algunos estudios), en los últimos años, ha decaído  su contratación. Las empresas del sector siguen invirtiendo y apuestan por el comercio electrónico y las compras por internet, aunque en España respecto al resto de Europa, en este sentido siempre ha habido  más desconfianza, ya demuestran los indicadores que nos vamos emparejando, incluso en algunas facetas superando las medias europeas y ese es el objetivo de las diferentes empresas.